书法学专业本科人才培养方案
一、专业基本信息
专业名称:书法学 专业代码:130405T
学科门类:艺术学 标准学制:四年
所在学院:美术学院 适用年级:2020级起
二、培养目标
(一)目标定位
立足党的教育方针与国家改革发展战略要求,以青少年发展与教育领域为服务面向,以立德树人为根本任务,培养适应我国中学美术教育发展需求、具有良好的教师职业道德修养、优秀的人文与艺术素养、宽厚的国学知识、扎实的书法专业知识与技能、丰富的创新意识与教育教学实践能力、高度的社会责任感,毕业后能够进行初步的中学书法教育岗位需求,为区域书法教育发展服务,能在中等学校、艺术培训机构、艺术管理机构从事书法教育、书法教育管理、书法创作、美术理论研究等多方面工作的复合型创新性人才。
(二)目标预期
1.职业精神:具有甘于奉献的职业精神和崇高的职业理想,能在西部地区基层的教育岗位上潜心耕耘,不忘初心;有仁爱之心,有“一切为学生、为学生的一切”的高尚的教育情怀,德高为师,身正为范。
2.职业能力:具有特色鲜明的人文底色和气质修为,学科基础扎实,学科素养较高;具有主动适应中学教育改革新发展的意识,围绕“学生成长和发展”中心,积极践行书法学科核心素养与中学生全面发展、终身发展的有机结合;能够基于学情、课程标准和多维课标的要求,科学规划并高质量地完成美术课程的教学设计、教学实施和教学评价,并形成一定的教学风格和教学特色;班级管理和指导做到“有爱、有心、有力”,身体力行地作学生的引路人和指导者。具备比较丰富且成熟的指导中学生学业规划和升学规划的能力。
3.社会责任:热爱党的教育事业,践行社会主义核心价值观;具有教育强国的理想信念和传承发展中华先进文化的使命感和责任感。
4.职业成就:立德树人,教书育人,成为中学生成长和发展过程中的合格的甚至是优秀的指导者和引路人;在书法教学上三年成熟手、六年成能手、九年成高手,成为既传承传统教育优点又适应新时代中学教育改革的骨干师资甚至是能起到示范引领作用的优秀教师或教育管理者。
5.综合素质:具有良好的学习能力、沟通能力、动手能力和创新能力,具有团队协作精神;具有较强的逻辑思维和审辩思维;具有积极向上的心理和健康的体质;具有良好的岗位适应能力、社会适应能力和可持续的发展能力。
三、毕业要求
(一)践行师德
毕业要求1:[师德规范]:培养学生热爱祖国、热爱教育、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的师德品质。
毕业要求2:[教育情怀]:在平凡岗位上快乐接受、敢于赋予真挚而自觉的感情,动威而不动怒的心态,费尽心思地追求自己的信念。
(二)学会教学
毕业要求3:[学科素养] :要努力掌握学科基础知识、形成基本技能、积累基本经验、培养基本品质、反应生活态度,从而生成基本的学科素养。
毕业要求4:[教学能力] :要求学生掌握深入浅出的语言表达能力;教学的组织管理能力;完成美术学学科领域教学活动所必备的专业能力。
(三)学会育人
毕业要求5:[班级指导]:关注“问题学生”,建立关爱-公正的教育模式,增进师生之间、学生之间的互动,促进学生的自主发展基本技能和方法,重点指导好“优秀学生”。
毕业要求6:[综合育人] :通过文化育人、实践育人、课程育人变革育人的方式,创建富有成效的学生发展指导制度和机制,真正培养出优秀的时代新人。
(四)学会发展
毕业要求7:[学会反思]通过反思来提高自己,做得更好的。如果做得不好,通过反思,改进方法,将不会重复再错。
毕业要求8:[沟通合作] :沟通是合作的开始,培养学生的优秀的团队意识,以形成沟通良好、协调一致的团队。
四、学制与学位
本专业学制四年,修业年限3-6年,毕业最低学分168;本科毕业生必须达到第二课堂规定的合格条件,并获得本专业培养方案规定的最低毕业学分方能毕业。符合学校学士学位授予条件的,授予艺术学学士学位。
五、主干学科、核心课程及综合实践
(一)主干学科:
书法学、教育学
(二)核心课程;
书法美学、中国书法史、楷书技法、隶书技法、行草书技法、篆书技法、篆刻技法。
(三)综合实践:
见习、专业技能、教育实习、毕业创作报告
课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
周学时 |
执行学期 |
开课单位 |
备注 |
||||||||
课内讲授 |
实验实践 |
课外自主 |
|||||||||||||||
通识教育课程 |
必修 |
思想政治教育 |
16TS1001 |
思想道德修养与法律基础 |
3 |
48 |
36 |
8 |
4 |
3 |
1 |
马克思主义学院 |
|
||||
16TS1002 |
马克思主义基本原理概论 |
3 |
48 |
32 |
8 |
8 |
2 |
2 |
|||||||||
16TS1003 |
中国近现代史纲要 |
3 |
48 |
32 |
8 |
8 |
2 |
3 |
|||||||||
16TS1004 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
5 |
80 |
64 |
8 |
8 |
4 |
4 |
|||||||||
16TS1006 |
形势与政策1 |
0.4 |
8 |
8 |
|
|
2 |
1 |
|||||||||
16TS1007 |
形势与政策2 |
0.4 |
8 |
8 |
|
|
2 |
2 |
|||||||||
16TS1008 |
形势与政策3 |
0.4 |
8 |
8 |
|
|
2 |
3 |
|||||||||
16TS1009 |
形势与政策4 |
0.4 |
8 |
8 |
|
|
2 |
4 |
|||||||||
16TS1010 |
形势与政策5 |
0.2 |
8 |
8 |
|
|
2 |
5 |
|||||||||
16TS1011 |
形势与政策6 |
0.2 |
8 |
8 |
|
|
2 |
6 |
|||||||||
合计 |
16 |
272 |
212 |
|
|
|
|
|
|
||||||||
大学外语 |
03TS1010 |
大学外语1 |
3 |
52 |
48 |
|
4 |
4 |
1 |
外语学院 |
英语或日语 |
||||||
03TS1011 |
大学外语2 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
2 |
|||||||||
03TS1012 |
大学外语3 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
3 |
|||||||||
03TS1013 |
大学外语4 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
4 |
|||||||||
合计 |
10 |
164 |
164 |
|
|
|
|
|
|
||||||||
大学信息技术 |
10TS1001 |
大学信息技术基础 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
4 |
1 |
计科学院 |
线上自主16学时 |
||||||
合计 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
||||||||
大学体育 |
14TS1001 |
大学体育1 |
1 |
32 |
|
26 |
6 |
2 |
1 |
体育学院 |
|
||||||
14TS1002 |
大学体育2 |
1 |
38 |
|
32 |
6 |
2 |
2 |
|||||||||
14TS1003 |
大学体育3 |
1 |
38 |
|
32 |
6 |
2 |
3 |
|||||||||
14TS1004 |
大学体育4 |
1 |
38 |
|
32 |
6 |
2 |
4 |
|||||||||
合计 |
4 |
146 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
素质与能力基础 |
01TS1001 |
古代汉语 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
2 |
文新学院 |
|
||||||
20TS1503 |
大学生心理健康教育 |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
2 |
学工部 |
|
|||||||
18TS1001 |
信息资源检索与利用 |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
5 |
图书馆 |
||||||||
22TS1001 |
军事理论 |
2 |
36 |
36 |
|
|
2 |
1 |
武装部 |
网络课程 |
|||||||
21000001 |
就业与创业指导 |
1 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
6 |
创新创业学院 |
|
|||||||
20TS1001 |
劳动教育1 |
0.5 |
16 |
4 |
4 |
8 |
|
3 |
学工部 |
线上线下结合 |
|||||||
20TS1002 |
劳动教育2 |
0.5 |
16 |
4 |
4 |
8 |
|
4 |
学工部 |
线上线下结合 |
|||||||
合计 |
8 |
164 |
112 |
|
|
|
|
|
|
||||||||
合计 |
|
40 |
778 |
500 |
188 |
90 |
|
|
|
|
|||||||
选修 |
综合素质 |
合计 |
7 |
128 |
必选2学分的创新创业类课程(含在线课程) |
||||||||||||
专业教育课程 |
学科专业基础课程 |
必修 |
13061101 |
专业导论与职业生涯规划 |
1 |
16 |
8 |
4 |
4 |
1 |
1 |
美术学院 |
|
||||
13061102 |
中国书法史(一) |
1 |
26 |
26 |
|
|
2 |
1 |
13周(行业课程) |
||||||||
13011102 |
中国美术史 |
3 |
52 |
52 |
|
|
4 |
1 |
13周 |
||||||||
13061104 |
书画临摹(一) |
5 |
156 |
16 |
140 |
|
12 |
1 |
13周 |
||||||||
13061106 |
中国书法史(二) |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
2 |
16周(行业课程) |
||||||||
13061107 |
线描 |
2 |
62 |
8 |
40 |
14 |
12 |
2 |
4周 |
||||||||
13061108 |
书画临摹(二) |
5 |
166 |
16 |
140 |
10 |
12 |
2 |
13周 |
||||||||
13061206 |
山水基础 |
2 |
48 |
8 |
40 |
|
16 |
3 |
3周 |
||||||||
13061201 |
古代书论选读 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
3 |
16周 |
||||||||
13061109 |
古文字学 |
2 |
42 |
32 |
|
10 |
2 |
5 |
16周(行业课程) |
||||||||
13061105 |
中国文化概论 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
5 |
|
16周 |
|||||||
合计 |
27 |
664 |
262 |
364 |
38 |
|
|
|
|
||||||||
职业发展课程 |
|
13061204 |
篆书技法 |
4 |
96 |
16 |
80 |
|
16 |
3 |
美术学院 |
6周(行业课程) |
|||||
13061203 |
篆刻技法(一) |
3 |
80 |
10 |
70 |
|
16 |
3 |
5周(行业课程) |
||||||||
13061205 |
工笔花鸟 |
2 |
48 |
8 |
40 |
|
16 |
3 |
3周 |
||||||||
13061207 |
艺术美学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
4 |
16周 |
||||||||
13061208 |
楷书技法 |
3 |
80 |
10 |
70 |
|
16 |
4 |
5周(行业课程) |
||||||||
13061209 |
隶书技法 |
4 |
96 |
16 |
80 |
|
16 |
4 |
6周(行业课程) |
||||||||
13061210 |
花鸟写生 |
2 |
48 |
16 |
0 |
32 |
16 |
4 |
3周(外出实践2周) |
||||||||
13061211 |
花鸟创作 |
2 |
48 |
8 |
40 |
|
16 |
4 |
3周 |
||||||||
13061212 |
篆刻技法(二) |
3 |
80 |
10 |
70 |
|
16 |
5 |
5周(行业课程) |
||||||||
13061213 |
书法美学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
6 |
16周(行业课程) |
||||||||
13061214 |
行草书技法 |
3 |
80 |
10 |
70 |
|
16 |
6 |
5周(行业课程) |
||||||||
13061215 |
刻字 |
2 |
48 |
8 |
40 |
|
16 |
6 |
3周(行业课程) |
||||||||
13061216 |
山水写生 |
2 |
48 |
16 |
0 |
32 |
16 |
6 |
3周(外出实践2周) |
||||||||
13061217 |
山水创作 |
2 |
48 |
8 |
40 |
|
16 |
6 |
3周 |
||||||||
13011213 |
毕业创作 |
5 |
192 |
32 |
80 |
80 |
16 |
8 |
美术学院 |
12周(行业课程) |
|||||||
合计 |
41 |
1056 |
232 |
680 |
144 |
|
|
|
|
||||||||
选修 |
13061301 |
正书创作与研究 |
6 |
192 |
22 |
170 |
|
16 |
5 |
美术学院 |
12周,任选一门 |
||||||
13061302 |
中国画创作与研究 |
6 |
192 |
22 |
170 |
|
16 |
5 |
|||||||||
13061303 |
篆刻创作与研究 |
6 |
192 |
22 |
170 |
|
16 |
5 |
|||||||||
13061304 |
中国艺术史 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
5 |
美术学院 |
16周,任选一门 |
|||||||
13061305 |
西方艺术史 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
5 |
|||||||||
13061306 |
海外书法史 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
5 |
|||||||||
13061307 |
西方美术简史 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
5 |
|||||||||
13061308 |
国学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
5 |
|||||||||
13061308 |
文字设计 |
2 |
48 |
8 |
40 |
|
16 |
6 |
美术学院 |
2周,任选一门 |
|||||||
13061309 |
书法材料与制作 |
2 |
48 |
8 |
40 |
|
16 |
6 |
|||||||||
13061310 |
书画装裱 |
2 |
48 |
8 |
40 |
|
16 |
6 |
|||||||||
13061311 |
书法景观设计 |
2 |
48 |
8 |
40 |
|
16 |
6 |
|||||||||
合计 |
10 |
272 |
62 |
210 |
|
|
|
|
|
||||||||
合计 |
78 |
1992 |
556 |
1254 |
192 |
|
|
|
|
||||||||
教师教育课程 |
教师教育公共课程 |
必修 |
17JS1001 |
心理学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
2 |
教科学院 |
|
||||
17JS1002 |
教育学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
3 |
|||||||||
17JS1003 |
教育政策法规与师德 |
2 |
32 |
32 |
|
|
1 |
4 |
|||||||||
05JS1001 |
现代教育技术 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
3 |
物电学院 |
|
|||||||
01JS1006 |
教师语言 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
3 |
文新院 |
|
|||||||
合计 |
12 |
192 |
176 |
16 |
|
|
|
|
|
||||||||
选修 |
17JS1005 |
班级管理 |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
6 |
教科学院 |
限选 |
||||||
17JS1004 |
教育科研方法基础 |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
6 |
选修2个学分。 |
||||||||
17JS1012 |
校本课程开发 |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
5 |
|||||||||
17JS1013 |
中外教育名著选读 |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
5 |
|||||||||
17JS1014 |
中小学心理健康教育 |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
4 |
|||||||||
01JS1007 |
三笔字 |
1 |
16 |
8 |
8 |
|
1 |
4 |
文新学院 |
||||||||
合计 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|||||||||
合计 |
15 |
240 |
224 |
16 |
|
|
|
|
|
||||||||
学科教学课程 |
学科教学必修 |
13JS1007 |
中学书法课程与教学 |
4 |
64 |
48 |
16 |
|
4 |
4 |
美术学院 |
|
|||||
合计 |
4 |
64 |
48 |
16 |
|
|
|
|
|||||||||
学科教学选修 |
13JS1003 |
课堂教学语言训练 |
1 |
16 |
8 |
8 |
|
2 |
5 |
美术学院 |
任选2个学分(行业类课程) |
||||||
13JS1004 |
板书书写与设计训练 |
1 |
16 |
8 |
8 |
|
2 |
5 |
美术学院 |
||||||||
13JS1005 |
课堂观察与评价技能训练 |
1 |
16 |
8 |
8 |
|
2 |
5 |
美术学院 |
||||||||
13JS1006 |
教学方案设计技能训练 |
1 |
16 |
8 |
8 |
|
2 |
5 |
美术学院 |
||||||||
合计 |
2 |
36 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
||||||||
合计 |
6 |
96 |
64 |
32 |
|
|
|
|
|
||||||||
综合实践课程 |
必修 |
教育实践 |
06501527 |
试讲试教 |
2 |
|
|
|
|
|
4 |
美术学院 |
师范专业4-16周 |
||||
06501528 |
见习 |
2 |
|
|
|
|
|
4/6 |
美术学院 |
1周 |
|||||||
06499307 |
教育实习 |
12 |
|
|
|
|
|
7 |
美术学院 |
18周 |
|||||||
合计 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
13011406 |
毕业设计(创作)报告 |
6 |
|
|
|
|
|
8 |
美术学院 |
12周 |
||||||
合计 |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
总计 |
168 |
3222 |
1456 |
1492 |
264 |
|
|
|
|
||||||||
第二课堂 |
必修 |
|
品行教育 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
军事技能训练 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
劳动与社会实践 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
体质训练与测试 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
合计 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
选修 |
|
过程参与类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
成果取得类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
合计 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
总计 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
附件1
课程体系结构及学分比例
课程类别 |
学分数 |
学分比例 |
课内学时数 |
学时比例 |
||
通识教育课程 |
通识教育必修课程 |
必修 |
40 |
24% |
500 |
24% |
通识教育选修课程 |
选修 |
7 |
5% |
112 |
4% |
|
专业教育课程 |
学科专业基础课程 |
必修 |
27 |
16% |
626 |
21% |
职业发展课程 |
必修 |
41 |
25% |
912 |
31% |
|
选修 |
10 |
6% |
272 |
9% |
||
教师教育课程 (师范专业) |
教师教育 公共课程 |
必修 |
12 |
7% |
176 |
6% |
选修 |
3 |
2% |
48 |
2% |
||
学科教学课程 |
必修 |
4 |
2% |
48 |
2% |
|
选修 |
2 |
1% |
32 |
3% |
||
综合实践课程 |
必修 |
22 |
13% |
|
|
|
合计 |
168 |
100% |
2948 |
|
附件2
实践教学统计
2-1 实践性课程学分学时统计
类别 |
学分 |
学分比例 |
学时 |
周数 |
通识教育模块 |
6 |
4% |
152 |
|
专业教育模块 |
59 |
35% |
1424 |
|
综合实践模块 |
22 |
13% |
|
实习18周 |
合计 |
87 |
52% |
|
|
2-2实践教学安排总表
学期 安排 |
第一学期 |
第二学期 |
第三学期 |
第四学期 |
第五学期 |
第六学期 |
第七学期 |
第八学期 |
实践 目标 |
扎实传统书画基础理论知识及技能 |
扎实传统书画基础理论知识及技能,掌握了解传统工笔画基础线描技能技法 |
掌握传统篆书创作所需的知识与技能技法,掌握工笔画花鸟知识和技法,掌握了解山水画基础技能技法 |
掌握传统楷书、隶书创作所需的知识与技能技法,掌握传统花鸟绘画的写生创作技能技法 |
掌握篆刻技法、了解传统书画研究创作的理论知识及技法 |
掌握传统草书、刻字创作所需的知识与技能技法,掌握传统山水绘画的写生创作技能技法 |
更好掌握科学的书法教育理论与技能,锻炼教育首岗适应能力,组织能力,强化实践技能 |
运用所掌握的书画创作表现的知识技能进行较为高规格,高质量的艺术创作,已检验所学专业知识技能 |
实践 内容 |
书画临摹(一) |
书画临摹(二)、线描
|
篆刻技法(一)、 篆书技法、 工笔花鸟、 山水基础 |
楷书技法、隶书技法、花鸟写生、花鸟创作 |
篆刻技法(二)、专业选修 |
行草书技法、刻字、山水写生、山水创作、专业选修 |
教育实习 |
毕业创作、毕业创作报告 |
实践学时 |
156 |
228 |
272 |
272 |
272 |
272 |
|
192 |
实践学分 |
5 |
7 |
11 |
11 |
9 |
11 |
12 |
5 |
附件3
每学期各类课程统计
3-1课堂教学周学时数及笔试课程统计
学 期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
课堂教学周学时数 |
32 |
28 |
33 |
33 |
30 |
28 |
0 |
16 |
笔试课程(门) |
6 |
5 |
5 |
5 |
3 |
2 |
0 |
0 |
3-3职业类课程统计
学 期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
课程门数 |
1 |
2 |
5 |
4 |
3 |
3 |
1 |
1 |
课程名称 |
中国书法史(一) |
中国书法史(二)、心理学 |
篆刻技法(一)、篆书技法、教育学、现代教育技术、教师语言 |
楷书技法、隶书技法、教育政策法规与师德、中学美术课程与教学 |
篆刻技法(二)、古文字学、专业选修 |
行草书技法、刻字、专业选修
|
教育实习 |
毕业创作 |
3-4第二课堂素质与能力拓展课程统计
学 期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
过程类课程门数 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
0 |
0 |
成果类课程门数 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
1 |
附件4
师范专业相关矩阵图
4-1书法学专业毕业要求对培养目标支撑的矩阵图
毕业要求 |
培养目标1: |
培养目标2: |
培养目标3: |
培养目标4: |
师德规范 |
H |
L |
M |
M |
教育情怀 |
H |
L |
M |
M |
学科素养 |
L |
H |
M |
M |
教学能力 |
L |
H |
H |
M |
班级指导 |
L |
L |
H |
M |
综合育人 |
L |
H |
H |
M |
学会反思 |
L |
M |
M |
H |
沟通合作 |
L |
M |
M |
H |
4-2书法学专业课程设置对毕业要求指标点支撑的矩阵图
课程类别 |
课程名称 |
毕业要求 |
|||||||
师德规范 |
教育情怀 |
学科素养 |
教学能力 |
班级指导 |
综合育人 |
学会反思 |
沟通合作 |
||
通识教育课程 |
思想道德修养与法律基础 |
H |
M |
|
|
L |
M |
|
|
马克思主义基本原理概论 |
|
|
L |
|
|
H |
|
|
|
中国近现代史纲要 |
L |
|
|
L |
|
M |
|
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
|
|
|
L |
|
M |
|
|
|
形势与政策1 |
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
大学外语1 |
|
|
|
|
|
H |
|
L |
|
大学信息技术基础 |
|
|
L |
M |
|
H |
|
|
|
大学体育1 |
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
古代汉语 |
|
|
M |
L |
|
H |
|
|
|
大学生心理健康教育 |
L |
|
|
|
|
L |
M |
M |
|
信息资源检索与利用 |
|
|
M |
M |
|
M |
|
|
|
军事理论 |
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
就业与创业指导 |
|
|
|
|
|
M |
|
H |
|
劳动教育 |
L |
|
|
|
|
M |
|
|
|
专业教育课程 |
专业导论与职业生涯规划 |
|
|
H |
|
|
L |
M |
|
中国书法史 |
|
|
H |
L |
|
M |
|
|
|
中国美术史 |
|
|
H |
L |
|
M |
|
|
|
中国文化概论 |
|
|
H |
L |
|
M |
|
|
|
线描 |
|
|
H |
H |
|
M |
|
|
|
书画临摹 |
|
|
H |
H |
|
M |
|
|
|
古文字学 |
|
|
H |
H |
|
H |
|
|
|
中国书法理论批评史 |
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
古代书论选读 |
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
篆书技法 |
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
篆刻技法 |
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
工笔花鸟 |
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
山水基础 |
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
艺术美学 |
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
楷书技法 |
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
隶书技法 |
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
花鸟写生 |
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
花鸟创作 |
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
书法美学 |
|
|
M |
M |
|
H |
|
|
|
行草书技法 |
|
|
H |
M |
|
H |
|
|
|
刻字 |
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
山水写生 |
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
山水创作 |
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
毕业创作 |
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
正书创作与研究 |
|
|
M |
M |
|
H |
|
|
|
中国画创作与研究 |
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
篆刻创作与研究 |
|
|
H |
L |
|
H |
|
|
|
中国艺术史 |
|
|
H |
L |
|
M |
|
|
|
西方艺术史 |
|
|
H |
L |
|
M |
|
|
|
海外书法史 |
|
|
H |
L |
|
M |
|
|
|
西方美术简史 |
|
|
H |
L |
|
H |
|
|
|
文字设计 |
|
|
H |
M |
|
H |
|
|
|
书法材料与制作 |
|
|
L |
|
|
H |
|
|
|
书画装裱 |
|
|
L |
|
|
M |
|
|
|
书法景观设计 |
|
|
H |
L |
|
M |
|
|
|
教师教育课程 |
心理学 |
|
|
|
|
|
|
H |
H |
教育学 |
H |
M |
|
H |
|
|
M |
H |
|
教育政策法规与师德 |
H |
H |
|
|
|
M |
|
|
|
现代教育技术 |
|
|
|
M |
|
H |
|
|
|
教师语言 |
|
|
M |
H |
|
|
|
H |
|
班级管理 |
M |
L |
|
|
H |
|
|
H |
|
教育科研方法基础 |
|
|
H |
M |
|
M |
L |
|
|
校本课程开发 |
|
|
L |
H |
|
M |
|
|
|
中外教育名著选读 |
M |
M |
|
|
|
H |
|
|
|
中小学心理健康教育 |
|
|
|
|
M |
M |
|
H |
|
三笔字 |
|
|
L |
M |
|
M |
|
|
|
中学书法课程与教学 |
|
|
H |
H |
|
M |
|
|
|
课堂教学语言训练 |
|
|
H |
H |
|
M |
|
|
|
板书书写与设计训练 |
|
|
H |
H |
|
M |
|
|
|
课堂观察与评价技能训练 |
|
|
L |
M |
|
|
H |
|
|
教学方案设计技能训练 |
|
|
M |
H |
|
|
|
|
|
综合实践课程 |
试讲试教 |
|
|
M |
H |
L |
H |
L |
M |
见习 |
|
|
M |
H |
L |
H |
L |
M |
|
教育实习 |
M |
H |
L |
M |
|
H |
M |
L |
|
毕业设计(创作)报告 |
|
|
H |
H |
|
L |
M |
L |
|
…… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|