本网讯( 图文/陈弟伦）为切实提升师范生教学实践能力，保障 2027 届师范生试讲试教工作高标准、高质量推进，9 月 11 日下午，美术与设计学院于旷怡楼 308 会议室召开 “2027 届师范生试讲试教指导教师动员培训会”。学院副院长任素梅主持会议，全体 2027 届师范生试讲试教指导教师参会，共同参与培训并开展深度研讨。
明确进度强统筹，锚定试教任务目标。副院长任素梅在动员讲话中强调，试讲试教是师范生培养的关键环节，要求全体指导教师以“高标准、严要求”为原则，严格按照时间节点推进工作。她详细介绍了本学期试教工作的整体安排，包括指导学生聚焦选题、学生试讲训练、阶段性考核及总结反馈等环节，并强调要强化过程管理，确保每位学生达标该环节要求。
系统培训赋能，掌握数字化教学工具。会议特别安排了“师范技能研习系统使用”和《试讲试教指导教师手册》填写要求等环节培训。该环节由试讲试教组长陶继峰老师负责主讲，他通过现场演示和案例解析，向指导教师们详细介绍了学校教学管理平台的功能与操作方法。该系统集成了教案上传、课堂实录、师生互动评价等功能，可实现试教全流程的数字化管理。
规范要求明职责，强化育人责任担当。针对指导教师职责，任素梅副院长从“师德规范”“指导方法”“成果评价”三方面提出具体要求：一是严守教师职业道德，以身作则传递教育情怀；二是采用“示范教学+个性化点评”模式，注重培养学生的教学创新能力和课堂应变能力；三是建立量化与质性相结合的评价体系，确保考核结果公平公正。
研讨交流聚智慧，共探指导提质路径。培训后的研讨环节，指导教师们围绕 “提升试讲指导实效性”“破解系统使用难点” 等核心议题展开热烈讨论，结合美术学科特点分享经验、提出建议，碰撞出诸多实用思路：马山老师对教材的选择、微课以及说课等方面提出较多的细节探讨。刘丽老师提出“可结合美术学科特点，在系统中增设板书设计、教具制作等专项评价模块”。武涛老师建议“建立指导教师经验共享库，定期组织案例分析会，促进团队协同成长”。参会教师纷纷表示，此次培训既明确了工作方向，又掌握了实用工具，更通过研讨凝聚了共识，对圆满完成 2027 届师范生试讲试教指导工作充满信心。
此次动员培训会的召开，实现了 “统一思想、明确任务、提升技能” 的目标。未来，美术与设计学院将持续夯实师范生教学实践培养基础，不断推进教学改革创新，为培养适应新时代基础教育需求的高素质美术教师贡献力量。