正如绽放的花朵在晨曦中尽情舒展，用每一滴露珠书写着生命的华章，用无私的奉献和不懈的努力培育着每一朵残缺的花蕾，用青春和热情诠释着特教人平凡而又特殊的职业，为特殊孩子们的未来播撒希望的种子！
李雪静，2012年毕业于乐山师范学院美术学院美术学专业，一级教师，现任乐山市特殊教育学校副校长。曾获全国“优秀指导教师”、省“优秀特殊教育教师基本功展示二等奖”等荣誉。
不忘初心 砥砺前行
2012年9月，李雪静第一次走进特殊教育学校。从一位美术专业毕业生成为特教教师，“特殊教育”四个字对她而说很陌生，看着聋生课堂鸦雀无声比手画脚，培智课堂满地打滚自说自话，她深知特殊教育的艰辛与挑战，但她从未退缩，始终坚守着自己的初心和使命。
对学生无微不至的关心和帮助，她将学生的点滴问题与进步放在心中。大到智力障碍学生食物障碍、刻板行为、青春期行为问题干预，小到住校听障学生头发长了、袜子破了、缺棉衣、棉鞋。眼中心中时刻装着学生，从“看得见”问题到“解决得了”问题，这需要她有高于常人的爱心、耐心、信心和恒心。特殊孩子的进步离不开她长期的坚守和引导，问题行为的改善离不开她日复一日、年复一年的干预和关心，如：有一位来自大山深处的孩子，11岁才走进学校接收教育，从进校随地大小便，捡地上的石头磨牙……，到能有礼貌给老师打招呼，主动求知，蜕变成班级劳动小标兵，她足足花了3年多时间；还有一位来自星星的孩子，为了让她学会就餐礼仪，她也足足花了3个学期时间，日复一日的重复训练，才帮助她建立良好的用餐礼仪。令人欣慰的是，她所带的班级学生也取得较好的发展，学生分别获得省优秀少先队员、省宋庆龄奖学金、“四星章优秀集体”、和平海报残障类全国优秀奖等荣誉称号；她执教的少先队队课《学习身边好榜样》在“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”川渝少先队红色教育活动微课大赛中被共青团四川省委、共青团重庆市委、四川省教厅等七部门评为二等奖。
倾心施教 润物无声
她十二年坚守课堂教学第一线，特殊孩子虽然特殊，但是他们仍然有着强烈的求知欲望，她喜欢与孩子们在一起，与孩子们交流、谈心，教孩子们学习、画画，教孩子们做饭、做家务，教孩子们社会常识……她潜心研究适合学生的数学和美术教学方法。生怕学生哪里没学到没学懂，对于孩子们不理解的地方、说不清楚的回答，她从不厌烦，而是一遍遍地示范；一遍遍地带着学生从字词去理解，去练习，用当小老师的方法让孩子主动学习；她以普通学校学生教材为主，聋校教材相结合的模式，在教学中，她开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教，她的课堂生动有趣，语言幽默风趣，对学生严而有度，用先进的教学理念影响学生，使学生在“亲其师而信其道”的心理氛围中，愉悦地接受教育。为了不耽误孩子们学习，她甚至提前一个月结束自己的产假，主动返回教学一线，只为孩子们的学习不被耽搁。学生们都非常喜欢上她的课，所带班级学生成绩优良。她还利用自己的休息时间常年坚持为孩子们义务补课，无私奉献默默付出……当家长偷偷告诉她，班里学生数学能力超过了高两级的学生时，她感到无比欣慰，能得到家长和师生的认可，这是对她最高的奖赏和激励。课例《棒棒糖》入选首届国家特殊教育精品课案例，四川仅两例。指导学生参加全国和平海报比赛荣获众多奖项。
道阻且长 行则将至
十多年如一日的付出，让她赢得了师生的喜爱和尊重，也让她担负了更多的责任和使命。从分管学生工作开始，她的爱不再只是对所教学生，学校三类残疾孩子都是她心尖上宝贝，在多年的学生工作中，练就了她一双敏锐的眼睛，能及时发现学生身上的问题，并能因材施教，不放弃每一位残疾学生，帮助他们及时纠正，使之沿着健康的道路前行。她多次到学生家中了解他们的学习生活环境，指导学生家长如何有效地与孩子沟通，在平时的生活中要多鼓励、多肯定孩子们，与家庭相配合，紧密合作，共同给孩子们创造一个健康良好的生活学习环境；对家庭很困难的同学，她多渠道为孩子们呼吁争取关怀，甚至长期将自己的工作餐让给一位特困生吃，同事问她，你中午不吃饭不饿吗？她开玩笑地说：“习惯了就好了，就当减肥了……”。她经常感慨自己还做得不够多，担心孩子们的就业和未来。尽管她已经为这些特殊的孩子们付出了无数的心血和汗水，但她仍然觉得自己可以做得更多。她挂在嘴边最多的就是学生，每当谈及他们，她的眼中总会闪烁着温暖的光芒，仿佛看到了每一个孩子身上无尽的潜力和希望。对于她来说，听着毕业学生和她聊家常、聊近况，看着成家了的学生拖家带口的回来看她，是她最大的幸福和满足。那些曾经在她呵护下茁壮成长的孩子们，如今已经成为社会的有用之才，甚至有的还成为了家庭的顶梁柱。她知道，这些孩子们之所以能够有今天的成就，离不开她多年来的坚持和付出。然而，她并不满足于现状，始终坚信自己还有更多的可能性，可以为这些孩子们做得更多。她不断地学习和探索新的教学方法和理念，希望能够为孩子们提供更加优质的教育资源和服务。她还积极参与各种社会活动和公益事业，为残疾学生的未来争取更多的机会和支持。
育残成才，五育并举，育人为本，德育为先。学校德育和团队活动在她的组织带领下，开展的有声有色。精心设计有针对性的活动内容和形式，帮助学生提高生活技能、培养兴趣爱好、增强自信心和自尊心。同时，通过整合资源，不断取得新的进展和突破。她不仅具有扎实的专业知识，还具备敏锐的观察力和创新能力，能够根据学生的实际情况，有效地开展品德教育和思想引导。常年来，她注重培养学生的社会责任感和集体荣誉感，通过组织各种社会实践活动，如环保志愿服务、慰问孤寡老人等，让学生在实践中感受社会的温暖，学会感恩和奉献。通过她的努力得到了学生和家长的认可，家长们纷纷表示，感谢学校和李老师为孩子们提供了一个如此优秀的成长环境。先后获得“乐山市先进德育工作者”“市德育先锋”“市教育宣传先进个人”“市优秀团干”等荣誉称号。
李雪静用其青春与不懈的努力诠释教师之魂，为特殊孩子们铺设了一条通往成功的道路，让他们在爱与关怀中茁壮成长。以其先进的教育理念、创新的教学方法、深沉的学生关怀、高超的专业素养、融洽的团队合作和广泛的社会影响，成长为特殊教育领域的一位优秀青年。